كلية الهندسة تقيم ورشة عمل حول ظاهرة التصحر وتأثيراتها
- Categories اخبار الكلية, ورش العمل, ورش عمل قسم هندسة الطرق والمطارات
- Date أبريل 24, 2025
أقام قسم هندسة الطرق والمطارات في كلية الهندسة بجامعة ديالى ورشة عمل بعنوان ظاهرة التصحر وتأثيراتها
هدفت الورشة التي حاضر فيها م.د. مشتاق عبدالامير علوان بيان اهمية ظاهرة التصحر واسبابها وتاثيراتها على المجتمع ومن ثم توضيح الحلول والمواجهات وهي مشكلة عالمية تهدد الأمن الغذائي والبيئي حيث بينت ان المناطق الجافة تشغل 40-41٪ من مساحة الأرض والتصحر تحدٍ بيئي خطير يؤثر سلباً على الحياة البشرية والنظم البيئية.
وبينت ان العراق يواجه الكثير من التحديات البيئية نتيجة موقعه الجغرافي، ضمن مناطق قاحلة وشبه قاحلة، فعلى الرغم من الظروف الأمنية والسياسية، والاقتصادية التي يواجهها العراق، يأتي التصحر في مقدمة هذه التحديات؛ حيث يعتبر التصحر في العراق من المظاهر البيئية الخطيرة لما له من تأثير قوي ومباشر على الامن الغذائي، وصحة الإنسان.
واشارت الى ان التصحر يشكل مساحة (670) كيلومتر والذي تقدر نسبته بـ(38.7%) من مساحة العراق الكلية.
Next post
دورة في كلية الهندسة بعنوان الاتصالات اللاسلكية و نموذج الربط بين الأنظمة المفتوحة
You may also like
إبداع أكاديمي رائد.. كلية الهندسة بجامعة ديالى تسجّل حضورًا نوعيًا في المؤتمر الدولي السابع للإبداع والابتكار
سجّلت كلية الهندسة في جامعة ديالى حضورًا علميًا متميزًا في فعاليات المؤتمر العلمي الدولي السابع للإبداع والابتكار، الذي أقيم في العاصمة بغداد على قاعة فندق المنصور ميليا، بمشاركة نخبة من الباحثين والأكاديميين من مختلف الجامعات العراقية، وذلك برعاية السيد رئيس …
كلية الهندسة تنظّم لقاءً إرشاديًا لطلبة المرحلة الرابعة لمناقشة احتياجاتهم وتعزيز الوعي الجامعي
ضمن إطار حرص كلية الهندسة في جامعة ديالى على متابعة شؤون طلبتها والاهتمام بالجوانب التربوية والنفسية، عقدت لجنة الإرشاد النفسي والتوجيه التربوي في الكلية لقاءً مع طلبة المرحلة الرابعة، بحضور عضوي اللجنة السيدة م. ميادة صاحب إبراهيم والسيدة م. زينة …
نظّم قسم هندسة الاتصالات في كلية الهندسة بجامعة ديالى، يوم الأربعاء الموافق 15/4/2026، ورشة عمل علمية بعنوان “كتابة بحث التخرج”، لطلبة المرحلة الرابعة، حاضر فيها كل من الأستاذ الدكتور محمد سلمان صالح، والمدرس الدكتور وسام حيدر مهدي. هدفت الورشة إلى …
