كلية الهندسة تقيم دورة حول الذكاء الاصطناعي بوابة المستقبل
- Categories اخبار الكلية, دورات, دورات قسم هندسة الالكترونيك
- Date فبراير 15, 2024
اقام قسم الهندسة الالكترونيه في كلية الهندسة بجامعة ديالى دورة بعنوان (الذكاء الاصطناعي بوابة المستقبل)
هدفت الدورة التي حاضر فيها كلا من م. هدى ابراهيم حمد و م.م. حنين صبحي و م. حنان بديع احمد الى التعريف بمفهوم الذكاء الصناعي كمفردة يتعامل بها الانسان يوميا في وقتنا الحاضر وماذا تعني تحديدا وما هي انواعه والمفاهيم الهندسية والبرمجية التي استنبط منها.
وتضمنت شرح استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم والطرق والتقنيات الحديثة المستخدمة حاليا في تدريس الطلبة بدا من المرحلة الابتدائية وصولا الى مرحلة الجامعة.
وتطرقت الى تطبيقات الذكاء الاصطناعي في مختلف المجالات التعليمية والثقافية والاجتماعية وتناول المحور بالخصوص الطفرة الهائلة للذكاء الاصطناعي في مجال الطب وكل الاختراعات الطبية والتقنيات الحديثة التي اعتمدت عليه في تسهيل العلاج والتشخيص الطبي والحفاظ على ارواح البشرية.
Next post
باشراف السيد المساعد العلمي طالب دراسات عليا ينشر بياناته في قاعدة بيانات دولية
You may also like
تعلن عمادة كلية الهندسة جامعة ديالى عن مواد الامتحان التنافسي لدراسة الماجستير للاقسام العلمية التالية الهندسة المدنية وهندسة الميكانيك والهندسة الكيماوية وهندسة المواد وهندسة الاتصالات والهندسة الالكترونية وهندسة القدرة والمكائن وهندسة الحاسوب للعام الدراسي 2026/2027 متمنيتا لجميع المتقدمين بالموفقية والنجاح …
كلية الهندسة تنظّم ورشة تعريفية حول تطبيق HEPIQ لتعزيز التحول الرقمي والخدمات الإلكترونية للطلبة
أقامت وحدة إدارة أنظمة التحول الرقمي، بالتعاون مع وحدة الإرشاد النفسي الجامعي في كلية الهندسة بجامعة ديالى، ورشة تعريفية بعنوان: “آلية تسجيل الطلبة في تطبيق HEPIQ والتعرّف على الخدمات الإلكترونية المقدّمة”، وذلك لطلبة الكلية وعلى قاعة الملتقى الأكاديمي، بإشراف السيد …
قسم هندسة القدرة والمكائن الكهربائية يجري المناقشة الثانوية لمشاريع التخرج لطلبة المرحلة الرابعة
أقام قسم هندسة القدرة والمكائن الكهربائية في كلية الهندسة بجامعة ديالى، يوم الاثنين الموافق 20/4/2026، المناقشة الثانوية لمشاريع التخرج لطلبة المرحلة الرابعة للعام الدراسي (2025–2026)، في أجواء علمية متميزة اتسمت بالتنظيم العالي وروح التعاون بين التدريسيين والطلبة. وتضمّنت المناقشات تشكيل …
